校園導(dǎo)視系統(tǒng)是學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，也是校園環(huán)境必不可少的指路人。如果導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)配置不完善, 將極大地干擾正常的教學(xué)生活秩序。反之, 如果導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)完備、設(shè)置合理, 將會(huì)大幅度提高院校的總體水平和綜合實(shí)力。今天，蘭州標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)公司給大家分享一下校園導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的分類(lèi)。

一般來(lái)說(shuō), 校園導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)包括: 1、校園交通導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng) 校園交通導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)是指在校園開(kāi)放性環(huán)境中起到方向標(biāo)識(shí)、目的指示等作用的標(biāo)示系統(tǒng), 如圖1所示的公共場(chǎng)所導(dǎo)視標(biāo)識(shí)標(biāo)示, 具體地點(diǎn)包括廣場(chǎng)、道路、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、車(chē)站、花園, 以及師生可涉足到的機(jī)關(guān)、教學(xué)樓、醫(yī)院、賓館、寫(xiě)字樓等環(huán)境。具體包括:交通指示牌、路名牌、地圖、特定場(chǎng)所區(qū)域指示牌及交通信息顯示牌等。2、校園管理信息導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)主要指校園管理規(guī)定性標(biāo)志, 如安全、限制等,這是維護(hù)校園正常運(yùn)行與秩序的必要手段。3校園服務(wù)設(shè)施導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。主要包括在公共衛(wèi)生間、電話(huà)亭、食堂、車(chē)站、停車(chē)場(chǎng)等公共區(qū)域的標(biāo)識(shí), 主要起引導(dǎo)、說(shuō)明或提示作用。4、校園文化形象導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。該類(lèi)導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)是指那些既能起一般指示作用,又能表達(dá)傳遞校園文化, 又能弘揚(yáng)校園精神、烘托校園氣氛的導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。這一類(lèi)導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)主要是通過(guò)視覺(jué)的傳播要素, 不僅簡(jiǎn)潔地表明了校園或某個(gè)區(qū)域的存在, 而且綜合表現(xiàn)了校園的目的、內(nèi)容、性質(zhì)等視覺(jué)形態(tài)。

蘭州標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)公司以標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)建立的校園導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo):學(xué)生通過(guò)該導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)可以使各自社會(huì)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境迅速便利化、有序化,學(xué)校的各項(xiàng)工作將快速步入正軌, 同時(shí)提高效率并節(jié)省大量人力、資金和能源,  一個(gè)新生甚至外國(guó)留學(xué)生初臨校園后, 應(yīng)能借助園區(qū)導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)容易地到達(dá)目的地, 能在陌生的公共場(chǎng)所較自由地進(jìn)行活動(dòng)。在此期間,只依照校園導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的指引就可以方便迅速地獲得所需的信息,這些信息的獲得應(yīng)沒(méi)有語(yǔ)言和文化的障礙。